Artikler
Korte artikler om programprofil, studiografikk, tone og samarbeid mellom redaksjon og produksjon.
Her samler vi artikler som utdyper temaene i læreplanen, med eksempler fra programmer i ulike sjangre. Det kommer omtrent én ny artikkel hver dag, så det er alltid noe nytt å lese mellom øvelsene.
-
· StudiografikkSlik tegner du opp et studio for et fiktivt debattformat
En praktisk gjennomgang av hvordan du planlegger studioinnredning, kamerabilder og grafikk i bildet, steg for steg, slik at layouten støtter programmet i stedet for å konkurrere med det.
Les mer → -
· Tone og stemmeSjekkliste for programleders tone og stemme før du bestemmer deg
En praktisk sjekkliste til deg som vurderer å øve på programleders språk, tempo og tonefall, slik at stemmen og formatet faktisk henger sammen i sendingen.
Les mer → -
· SamspillFem vanlige feil i samspillet mellom redaksjon og produksjon
Ingrid Halvorsen går gjennom feilene som oftest skaper støy mellom redaksjon, grafikere og studioteam, og viser hvordan du kan unngå dem med enkle grep i øvelsene.
Les mer → -
· Visuell identitetHva koster en visuell identitet for TV, og hva avgjør prisen?
Ingrid Halvorsen går gjennom hva som driver arbeidsmengden når du bygger farger, typografi og logobruk for et debattprogram, og hvordan du planlegger tiden din.
Les mer → -
· ProgramposisjoneringFra uklar idé til tydelig program: Idas posisjoneringsoppgave
Ida kom med en vag idé til et debattprogram og gikk ut med formål, målgruppe og særpreg på én side. Slik gikk den korte posisjoneringsoppgaven til, steg for steg.
Les mer → -
· SegmenterFaste innslag og overganger gjennom høstens sendinger
Praktiske råd for deg som planlegger programmer i høstmånedene: slik bygger du innslag, overganger og faste elementer som holder seg gjenkjennelige fra første til siste sending.
Les mer → -
· StudiografikkSafe area, lower third og bildeformat: tre begreper fra studiografikken
Tre begreper som går igjen i studiografikk, forklart uten fagsjargong: sikker sone, lower third og bildeformat. Du får se hvorfor de avgjør hva seeren faktisk ser i et fiktivt debattformat.
Les mer → -
· Tone og stemmeManus eller stikkord: to veier til en programleders stemme
Vi sammenligner fullt manus og stikkord som utgangspunkt for programleders tone, og forklarer hvilken tilnærming som passer best når formatet og stemmen skal henge sammen.
Les mer → -
· ArbeidsmetodeBak kulissene: slik fungerer briefen mellom redaksjon og studioteam
Et innblikk i hvordan briefer, tilbakemeldinger og avklaringer øves i kurset, med et fiktivt debattprogram som eksempel, slik at redaksjon og grafikere forstår hverandre.
Les mer → -
· Visuell identitetHvor mange farger og skrifttyper trenger et debattprogram egentlig?
Svar på spørsmålet vi får oftest om visuell identitet: hvor mye som trengs av farger, typografi og logobruk for at et fiktivt debattprogram skal kjennes helhetlig på skjermen.
Les mer → -
· Nytt fra brandlyzoNytt i læreplanen: slik jobber vi med programposisjonering
Modulen om programposisjonering er bygget om rundt én kort posisjoneringsoppgave. Her ser du hva deltakerne gjør, hva som vurderes, og hvorfor vi startet med en tydelig ramme.
Les mer → -
· SegmenterVerktøy og metoder for å bygge segmenter som gjenkjennes
Slik jobber vi med storyboard-kort, segmentmaler og overgangsregler i modulen om konsistente segmenter, og hvorfor enkle verktøy ofte gir de tydeligste faste elementene.
Les mer → -
· StudiografikkSjekkliste for studiografikk og layout før du bestemmer deg
En praktisk liste over spørsmål du kan stille deg om studioinnredning, kamerabilder og grafikk i bildet, før du låser oppsettet til et format.
Les mer → -
· Tone og stemmeFem vanlige feil i programleders tone og stemme, og hvordan du unngår dem
Gjennom hele øvelsene i modulen ser vi de samme feilene gå igjen. Her går du gjennom fem av dem, med enkle grep som får programleder og format til å henge sammen.
Les mer → -
· Pris og omfangHva koster det å øve på samspill mellom redaksjon og produksjon
En gjennomgang av hva som påvirker prisen på modulen om briefer, tilbakemeldinger og avklaringer mellom redaksjon, grafikere og studioteam, og hva du bør vurdere først.
Les mer → -
· DeltakerhistorieFra grå skjerm til tydelig profil: Mariannes første debattidentitet
En deltaker på modulen om visuell identitet viser hvordan farger, typografi og logobruk ga et fiktivt debattprogram et uttrykk som holdt seg gjennom hele sendingen.
Les mer → -
· PosisjoneringPosisjonering før vinteren: slik skriver du et program på én side
Høsten er tiden for å skjerpe nye programideer. Her er rådene våre for en kort posisjoneringsoppgave om formål, målgruppe og særpreg, før sesongen og arbeidet med grafikk starter.
Les mer → -
· FagordHva betyr «fast element» i et TV-format, forklart med enkle ord
Fast element, overgang og innslag brukes ofte om hverandre i redaksjonen. Her får du ordene forklart, med et fiktivt debattprogram som eksempel og tips til hvordan du bruker dem i øvelsene.
Les mer → -
· StudiografikkStudiografikk og layout: to veier å velge mellom i et fiktivt format
Vi sammenligner to måter å legge opp studiografikk og layout på for et fiktivt debattformat, og ender med en anbefaling du kan bruke i egne øvelser.
Les mer → -
· Tone og stemmeSlik øver vi på tone og stemme før kamera går
Et blikk bak kulissene på hvordan vi jobber med programleders språk, tempo og tonefall i kurset, fra første manusutkast til siste gjennomlesing i studio.
Les mer → -
· SamarbeidHvem skal si hva, og når? Spørsmålet om briefer mellom redaksjon og studio
Deltakerne spør oftest hvordan en brief bør se ut for at grafikere og studioteam forstår redaksjonen. Her er svaret, med eksempler fra øvelsene på kurset.
Les mer → -
· Nytt fra læreplanenFarger, typografi og logo: slik avslutter vi modulen om visuell identitet
Den siste delen av modulen Visuell identitet for TV samler farger, typografi og logobruk i ett fiktivt debattprogram, og viser hva du kan ta med deg videre.
Les mer → -
· MetodeVerktøy og metoder i posisjoneringsoppgaven for et TV-program
Fire arbeidsark, en fast rekkefølge og ett side-for-side-notat: slik bygger vi posisjoneringsoppgaven i modulen, og slik kan du bruke metoden på dine egne programideer.
Les mer →
Send oss en melding
- Telefon
- +47 51 62 40 18
- Skriv til oss
- [email protected]