Seks moduler som følger et program fra idé til studio
Her ser du hva hver modul inneholder: øvelser, forkunnskaper og hva du kan forvente å sitte igjen med. Modulene følger en naturlig rekkefølge, men kan også leses hver for seg.
Moduloversikt
Modulene i kurset, steg for steg
Kurset består av seks moduler. Hver modul har en avgrenset praktisk oppgave knyttet til et fiktivt program, slik at du øver på metoden uten å kopiere eksisterende kanaler. Her ser du hva du gjør i hver av dem.
01Programposisjonering
Du starter med å formulere et programs formål, målgruppe og særpreg. Gjennom en kort posisjoneringsoppgave skriver du en kort programplattform for et fiktivt format. Du får trening i å velge bort, noe som gjør senere valg i identitet og tone mye enklere.
02Visuell identitet for TV
Modulen gir grunnleggende kunnskap om farger, typografi og logobruk. Du anvender dem på et fiktivt debattprogram og lager et lite identitetssystem med regler for bruk. Du lærer å forklare hvorfor valgene passer programmets formål og målgruppe.
03Programleders tone og stemme
Her øver du på språk, tempo og tonefall. Du skriver et kort manus og tilpasser det til en programleder og et format, og får tilbakemelding på fremføringen. Målet er at stemmen du velger støtter programmets profil og kjennes naturlig å høre på.
04Konsistente segmenter
Du lærer å bygge innslag, overganger og faste elementer som går igjen gjennom hele sendingen. I oppgaven planlegger du en episode med tydelig struktur på kort form. Du ser hvordan gjentagelse gir gjenkjennelighet uten at sendingen blir ensformig.
05Studiografikk og layout
Modulen viser eksempler på studioinnredning, kamerabilder og grafikk i bildet, tegnet opp for et fiktivt format. Du lager selv en enkel layoutskisse. Du lærer å vurdere hvordan rom, lys og grafikk virker sammen i kameravinkelen.
06Samspill mellom redaksjon og produksjon
Du øver på briefer, tilbakemeldinger og avklaringer mellom redaksjon, grafikere og studioteam. Oppgaven er å skrive en brief og gi respons på et utkast. Du lærer hvordan tydelig kommunikasjon forhindrer misforståelser og holder identiteten samlet gjennom produksjonen.
Slik fungerer øvelsene i modulene
Øvelsene er laget for at du skal få prøvd metodene selv. Du arbeider med egne ideer i fiktive formater, og hver oppgave gir et lite resultat du kan vise frem eller bygge videre på.
Hva du leverer
Hver modul ender i et konkret resultat, for eksempel en posisjoneringstekst, et lite identitetssystem, et manus eller en layoutskisse. Leveransene er korte og avgrensede, slik at du kan fullføre dem i eget tempo. Samlet bygger de en mappe med arbeidsprøver som viser hvordan du tenker, fra idé til ferdig uttrykk. Du trenger ikke lage noe som ligner på eksisterende programmer.
Hvordan du får veiledning
Instruktørene leser det du leverer og gir tilbakemelding på innhold og valg. Ingrid Halvorsen følger opp posisjonering og identitet, Magnus Tveit grafikk og layout, og Silje Austbø tone og fremføring. Tilbakemeldingen peker på hva som fungerer og hva du kan forbedre. Slik får du en tydelig retning for neste forsøk, uten at oppgavene blir for omfattende.
Forkunnskaper og utbytte
Du trenger ingen spesiell bakgrunn utover interesse for TV og mediaproduksjon. Det hjelper å ha sett programmer med et tydelig uttrykk og å kunne si hva som skiller dem. Etter kurset kan du beskrive et formats posisjon, sette sammen et enkelt identitetssystem og kommunisere tydelig med produksjonen. Kurset gir øvelse og innsikt, ikke garantier for jobb eller bestemte resultater.
Slik forbereder du deg før første modul
Du trenger ikke mye for å komme i gang. Noen få forberedelser gjør øvelsene mer givende, særlig om du allerede har en idé til et program du vil jobbe med gjennom hele kurset.
Begynn med å tenke på et fiktivt program du vil bruke som gjennomgående prosjekt. Det kan være et debattprogram, et magasin eller et samtaleformat. Jo tydeligere du ser det for deg, jo lettere blir det å bruke hver modul på noe konkret. Det er helt greit om ideen endrer seg underveis, for posisjoneringen i første modul vil sette retningen.
Samle gjerne noen referanser som viser hva du liker ved TV-uttrykk generelt, for eksempel typografi, fargebruk eller studioløsninger. Poenget er å lære å se og beskrive hvorfor noe virker, ikke å kopiere. Skriv ned noen ord om hva du reagerer på, så har du et språk å bruke når du skal begrunne egne valg.
Sett av tid til korte, jevne arbeidsøkter fremfor lange maratonøkter. Oppgavene er små nok til å gjøres på en kveld, men trenger litt ro for å bli gode. Mange opplever at det hjelper å la et utkast ligge til dagen etter, før de leser det på nytt og justerer.
Skisseark, tekstbehandler og et enkelt tegneprogram holder langt. Du trenger ikke dyrt utstyr for å lage identitetsforslag, manus og layoutskisser. Det viktigste er at du kan vise ideene dine på en ryddig måte, slik at instruktørene forstår tankene bak valgene dine.
Ha en åpen holdning til tilbakemelding. Instruktørene peker på styrker og på steder der løsningen kan bli tydeligere. Bruk kommentarene til å prøve igjen, og se hver oppgave som en øvelse i å argumentere for egne valg. Slik bygger du trygghet steg for steg gjennom hele læreplanen.
Send oss en melding
- Telefon
- +47 51 62 40 18
- Skriv til oss
- [email protected]